The Missing Links in Teacher Education Design: Developing a Multi-linked Conceptual Framework - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices - Garry F Hoban - Boeken - Springer-Verlag New York Inc. - 9781402037924 - 8 februari 2006
Indien omslag en titel niet overeenkomen, is de titel correct

The Missing Links in Teacher Education Design: Developing a Multi-linked Conceptual Framework - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices 2005 edition

Garry F Hoban

Prijs
DKK 878,10

Besteld in een afgelegen magazijn

Verwachte levering 13 - 22 mei

Onze klanten zeggen:

14 dagen retourrecht in overeenstemming met de Europese consumentenbeschermingswetgeving
Topnotering op Trustpilot
Voeg toe aan uw iMusic-verlanglijst
Eller

The Missing Links in Teacher Education Design: Developing a Multi-linked Conceptual Framework - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices 2005 edition

Rather than promote a single teacher education design, this book discusses new ways to think about the problem. Key to such thinking is considering teacher education not independent elements but as a combination of links. This book offers four key links: conceptual ties across the university curriculum;

292 pages, biography

Media Boeken     Paperback Book   (Boek met zachte kaft en gelijmde rug)
Vrijgegeven 8 februari 2006
Datum oorspronkelijke uitgave 2005
ISBN13 9781402037924
Uitgevers Springer-Verlag New York Inc.
Pagina's 292
Afmetingen 155 × 235 × 17 mm   ·   476 g
Taal en grammatica Engels  
Uitgever Hoban, G.

Bekijk alles van Garry F Hoban ( bijv. Paperback Book )